９月４日，国务院印发了《关于深化考试招收制度改革的实行意见》。到今天，网络并不像整天那样嘈杂，或许这个实行意见内容实在太多，人们必须时间只想思维、消化一番。

　　从高中学业水平考试划入高招范畴，到综合素质档案沦为高招参照，一考定终生的中国中考将要归属于历史。学生可选自3门高中课目成绩叩问心仪的大学，高校根据自身定位和专业目标，明确提出对试题高中考试科目拒绝和综合素质评价用于办法，学生的自律自由选择和大学的自律办校再一吱吱呀呀冲出了关上的大门。

出厂入学改革、自律招收后行，增进高校在系统改革中有序竞争。特分削减、遏止择校、面向中西部地区的招收协作计划和面向农村贫困地区的定向招生计划，无一不出对此社会教育是仅次于的社会公平的期望。　　１９７７年的改革早就充分证明，改革中国招收考试制度就是转变中国人的命运。

３０多年前那次激动人心的改革是拨乱反正，重返有数的合理作法，因此迅速转入正轨，很快取得成效。此次改革，尊师重教的中国则步入一个广阔而全新的教育地带，要多些耐心，多些坚决，多些担任。我们面临的是高等教育全球化竞争的不争事实，今年北京等地一些初中相当多学生自由选择直通外国高校的国际班，于是以解释我们是在极大的危机中推进改革。执着学生个性发展、高校百花齐放、民族创造性的提高，同时还要符合更好的公平市场需求。

构建这样的均衡，必须政府、部门、学校、公众的良性对话。这一切，正是我们的梦想，但要变为现实，得靠当下一代人的希望。　　如果说学生从外面分数转变成自主性自学、研究性发展，有活力宛如的青春伴，当他们身处忧郁时谁能沦为他们心灵导师呢？如此，人们不已为北京十一学校中止行政班、实施导师制热卖。如果说任教大学的才俊们过去可以抨击千校一面，接下来则要由他们在改革获取的空间中转变千校一面；而精心设计出有有特色的课程和专业，将是艰巨的劳动和创造性的代价。

不管是高中学生综合素质档案做不滑稽、不标记、呈现出事实，还是高校回应的接纳和搭配，还有部分高校的自律招收，都不有可能等中国诚信建设大功告成时才开始，而本身就要以真诚和勇气投身其中，舍此如何逃命一条在考试招收中学校和社会相互尊重的血路？　　今年启动考试招收制度改革试点，２０１７年全面前进，还有两年时间可以探寻。构建２０２０年基本创建中国特色现代教育考试招收制度，也只有６年时间。爱护这次有可能是几十年一遇的教育改革良机吧，较少些责怪，多些担任。

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